泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行市級(jí)課題開題儀式

★ 課題開題★

2019年11月11日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行市級(jí)課題開題儀式。山東省教科院教師發(fā)展研究中心主任、博士許愛紅，山東創(chuàng)新教育研究院副秘書長(zhǎng)、正高級(jí)教師崔成林，肥城市教科研研究中心副主任、正高級(jí)教師李玉民，泰安市教科所副主任王麗華蒞臨學(xué)校指導(dǎo)。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王沖出席儀式并致辭。副校長(zhǎng)姜士勇主持開題儀式。

為盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)確立了“校長(zhǎng)主持課題、引領(lǐng)全體教師發(fā)展”的思路。本次開題的四項(xiàng)課題，主持人分別是校長(zhǎng)王沖，副校長(zhǎng)姜士勇、陳佳敏，學(xué)生發(fā)展中心主任金彬。王沖主持的《基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)下的課堂模式研究》被確立為市級(jí)重點(diǎn)課題，姜士勇主持的《信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》、陳佳敏主持的《基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化地理校本課程開發(fā)》、金彬主持的《基于班級(jí)文化建設(shè)的學(xué)校德育模式創(chuàng)新研究》三個(gè)課題被確立為市級(jí)規(guī)劃課題。

★ 專家評(píng)議 ★

山東省教科院教師發(fā)展研究中心主任、博士許愛紅評(píng)議課題

肥城市教科研研究中心副主任、正高級(jí)教師李玉民評(píng)議課題

山東創(chuàng)新教育研究院副秘書長(zhǎng)、正高級(jí)教師崔成林評(píng)議課題

泰安市教科所副主任王麗華評(píng)議課題

在聽完主講人的開題報(bào)告后，專家對(duì)泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)以教科研助力教師成長(zhǎng)的做法給予充分肯定，對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性、可行性進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)議，對(duì)課題研究中存在的問題、困難和研究途徑進(jìn)行了精心點(diǎn)撥和指導(dǎo)。專家一致認(rèn)為，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的科研課題基于校本和學(xué)校發(fā)展的實(shí)用性，是提高教師理論、實(shí)踐水平的主要手段。專家指出，學(xué)校要鼓勵(lì)青年教師敢于承擔(dān)課題，不怕問題，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)施百家爭(zhēng)鳴的課堂、多維碰撞的課堂，積極尋求解決問題的路徑，讓課題研究指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

★ 校長(zhǎng)致辭 ★

王沖致歡迎詞。他指出，強(qiáng)校必先強(qiáng)師，一流的教師才能創(chuàng)辦一流的學(xué)校，一所學(xué)校沒有教科研就沒有可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校把2019年定為“教師發(fā)展年”，制定了“一個(gè)課題、三種活動(dòng)、三項(xiàng)工程、四個(gè)平臺(tái)”的“一三三四”教師發(fā)展思路，為教師發(fā)展搭建了專家引領(lǐng)的橋梁，與會(huì)教師要深入理解專家意見、建議，根據(jù)自身實(shí)際和校本教研需要把專家意見落實(shí)到課題研究和教科研方案中，以學(xué)校發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)為己任，努力分析我校的教育發(fā)展實(shí)際，面對(duì)教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，修煉發(fā)現(xiàn)問題的慧眼，找到問題背后的道理和規(guī)律，盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀的研究型教師。

★ 陳述開題報(bào)告 ★

開題儀式上，四位市級(jí)課題主講人分別陳述開題報(bào)告。

★ 姜校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 ★

姜士勇總結(jié)指出，課題研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的理論和實(shí)踐相結(jié)合的工作，全體參加課題研究人員，要按照專家指導(dǎo)建議，進(jìn)一步調(diào)整研究方向和思路，把課題研究和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，在教育教學(xué)實(shí)踐中探索、總結(jié)和提高。

建校以來，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)在常規(guī)教研、論文寫作、課題研究、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、名師培養(yǎng)、青年教師專業(yè)發(fā)展等多方面做了大量卓有成效的工作。目前，一項(xiàng)國家級(jí)課題《STEAM人才培養(yǎng)模式研究》已經(jīng)開題，14項(xiàng)“微課題”被確立為校級(jí)重點(diǎn)課題并已開題。

本次開題儀式，為學(xué)校教科研工作指明了改進(jìn)方向，全體課題成員表示，一定本著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度參與研究工作，改進(jìn)研究方法，充實(shí)研究?jī)?nèi)容，及時(shí)做好各項(xiàng)工作流程的分解和日?；顒?dòng)，認(rèn)真撰寫教學(xué)日記、案例分析、專題論文，全面推進(jìn)課題順利結(jié)題。