高二年級(jí)舉行高三一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019級(jí)期中考試表彰暨高三一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

為表彰優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)高二學(xué)生更快更好地進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)狀態(tài)，5月13日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開2019級(jí)高二下學(xué)期期中考試表彰暨高三一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長張茂銀出席會(huì)議。

張校長強(qiáng)調(diào)了一輪復(fù)習(xí)的重要性，講解了行之有效的學(xué)習(xí)方法，要求同學(xué)們抓住一輪復(fù)習(xí)中最后學(xué)習(xí)課本知識(shí)的機(jī)會(huì)，重視基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化高三意識(shí)，迅速進(jìn)入高三備考狀態(tài)，一切按照高三的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。為全面抓好一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量，他要求全體學(xué)生要樹立“四個(gè)意識(shí)”。

一是結(jié)果意識(shí)。要做一個(gè)對自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)任的人，只有樹立起“結(jié)果意識(shí)”，才能為了取得更好的成績而不斷提升自己的執(zhí)行力、創(chuàng)造力，處理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題。

二是目標(biāo)意識(shí)。學(xué)會(huì)細(xì)化自己的目標(biāo)，把計(jì)劃分解成環(huán)環(huán)相扣的小目標(biāo)。這樣一來，每一次完成一個(gè)小目標(biāo)，都是對自己的一個(gè)正反饋，從而激勵(lì)自己充滿動(dòng)力和熱情。

三是時(shí)間意識(shí)。每個(gè)人一天都只有24個(gè)小時(shí)，但是時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的。如果可以在學(xué)習(xí)上精細(xì)安排時(shí)間，對零碎時(shí)間也能充分加以利用，在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有更多收獲。要確保自己一直在做最重要的事情，確保自己的時(shí)間一直在被最高效地利用。

四是信心意識(shí)。要認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，對自己的能力充滿信心。自信能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，渴望獲得知識(shí)。

會(huì)議宣讀了《2019級(jí)期中考試總結(jié)表彰決定》，對王瑤瑤等67名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、張沛源等60名“進(jìn)步之星”、樊熒煒等9名“年級(jí)單科狀元”以及方睿陽等9名校園寫作大賽一等獎(jiǎng)，宛立東等8名中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)獲得者予以表彰。

教師代表張樂樂在發(fā)言中談到，優(yōu)秀和平庸都會(huì)面臨相同的困難和挑戰(zhàn)，都會(huì)產(chǎn)生同樣的煩惱和悲傷，而根本差別就在于對障礙的看法，以及處理問題尋找方法的能力。自律的人不是沒有欲望，而是他們知道如何控制欲望；堅(jiān)持的人不是不會(huì)累，而是他們明白松懈的時(shí)候該如何調(diào)整；勇敢的人不是毫無畏懼，而是他們懂得怎樣戰(zhàn)勝怯懦：持久的行動(dòng)和不斷解決問題是跨越千難萬阻的不二法門。

       在本次考試中獲得671分高分的優(yōu)秀學(xué)生代表王瑤瑤與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要對自己有清醒的認(rèn)識(shí)，找出自己的短板，發(fā)現(xiàn)自己的弱科；要愿意花費(fèi)足夠多的時(shí)間在弱勢學(xué)科上，多一點(diǎn)耐心，相信量變終能引起質(zhì)變；要有堅(jiān)持不懈的毅力和攻克難關(guān)的方法；要正確對待考試，通過考試檢測并確定適合自己的學(xué)習(xí)方法。

本次表彰大會(huì)鼓舞了師生拼搏進(jìn)取的信心，同學(xué)們紛紛表示，從現(xiàn)在開始立即進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和生活中爭做先進(jìn)，用奮斗把握成功，用勤奮鑄就輝煌，讓青春與夢想閃光。