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家教是一種規(guī)范·家風(fēng)是一種傳承
——泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)家風(fēng)家教故事展播(一)
家風(fēng)家教——不能被忽略的風(fēng)景
優(yōu)良家風(fēng)家教的傳承是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),為構(gòu)建社會(huì)的和諧與發(fā)展獲得無(wú)盡的能量。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,大力倡導(dǎo)知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚,引導(dǎo)全校師生自覺(jué)傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,在全校組織開(kāi)展相關(guān)家風(fēng)家教好故事征集和評(píng)選活動(dòng)。
今天為您展播的是2018級(jí)7班 張潤(rùn)東同學(xué)的家教故事。
家訓(xùn):用心陪伴孩子成長(zhǎng)
形成良好親子關(guān)系
我叫武敏,是泰安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二七班張潤(rùn)東的媽媽?zhuān)彩翘┌彩袑?shí)驗(yàn)中學(xué)家委會(huì)主任。孩子的健康成長(zhǎng),一直是我們家庭最為關(guān)心的事情,下面給大家一起分享一下孩子成長(zhǎng)的故事以及個(gè)人的一些心得體會(huì)。
我的孩子是一個(gè)非常溫和、善良的大男孩。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分突出,但讓父母感到非常非常欣慰的一點(diǎn)是,從小到大,孩子從未向父母長(zhǎng)輩有過(guò)言語(yǔ)上的不敬,這一點(diǎn)以前不覺(jué)著什么,但后來(lái)接觸過(guò)有些家庭,見(jiàn)識(shí)過(guò)有些孩子在進(jìn)入青春期后對(duì)父母的態(tài)度轉(zhuǎn)變,對(duì)自己的孩子感到非常的欣慰。有時(shí)候,也會(huì)對(duì)孩子說(shuō)起,寶貝,你怎么理解有些孩子對(duì)父母疾言厲色呢?孩子會(huì)說(shuō),我不會(huì)那樣的,我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌桑『⒆觾蓚€(gè)星期回家一次,回到家后,我們很少問(wèn)孩子學(xué)習(xí)怎樣,孩子會(huì)主動(dòng)和我們說(shuō)起學(xué)校生活、學(xué)習(xí)情況,和同學(xué)們之間發(fā)生的趣事等等。
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家教
我始終認(rèn)為,父母對(duì)于孩子的教育,言傳身教,是建立在良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)之上的,尤其是孩子進(jìn)入青春期后,與父母交流漸少,怎么及時(shí)掌握孩子在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中的情況,發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題,和孩子能夠良好的溝通、建立良好的親子關(guān)系是前提。
而要建立良好的親子關(guān)系,我認(rèn)為獲得孩子的依戀和信任是形成良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。獲得孩子的依戀和信任,尤其是進(jìn)入青春期的孩子,首要的是關(guān)注孩子的心理,關(guān)注孩子在關(guān)注什么。北京家庭教育研究會(huì)曾對(duì)100多個(gè)家庭進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,在關(guān)于“最希望父母關(guān)注你什么”的調(diào)查中,在孩子們的答案中排前三位的是“關(guān)注我的興趣”、“關(guān)注我的心情”、“關(guān)注我的交往”。而在對(duì)父母的調(diào)查“最關(guān)注孩子什么”中,百分之八十的家長(zhǎng)選擇了“最關(guān)注孩子的健康和學(xué)習(xí)”。父母和孩子關(guān)注點(diǎn)不一樣,良好的溝通就很難形成,也很難建立良好的親子關(guān)系。
張潤(rùn)東同學(xué)與父母一起觀看
泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)大會(huì)
好的親子關(guān)系是父母堅(jiān)定而溫情的陪伴。關(guān)注孩子的興趣、心情都需要父母投入大量的時(shí)間、耐心和熱忱,只有這樣才能獲得孩子的依戀和信任,親情的長(zhǎng)期缺失或情感忽視,會(huì)使孩子無(wú)法感受到來(lái)自雙親的關(guān)愛(ài),如果長(zhǎng)期生活在情感的荒漠中,那孩子的心里只會(huì)遍布荊棘,所以,多拿出時(shí)間和精力來(lái)陪伴孩子,給孩子以?xún)?yōu)質(zhì)的陪伴,教育孩子是家長(zhǎng)最重要的事情,也是最值得的事情,理應(yīng)也成為最幸福的事情。
積極鼓勵(lì)孩子在家進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)
參與到家庭活動(dòng)中來(lái)
好的親子關(guān)系是父母與孩子互相理解和尊重。父母和孩子在生活中都會(huì)犯錯(cuò),常會(huì)有步調(diào)不一致的時(shí)候。孩子出現(xiàn)行為上的錯(cuò)誤或者與父母產(chǎn)生意見(jiàn)分歧時(shí),父母要分析是否與孩子身心特點(diǎn)有關(guān),是否只是孩子階段性的行為,而不應(yīng)該粗暴的打斷、限制甚至恐嚇,孩子是父母的鏡子,如果孩子在父母這里都沒(méi)有得到理解和尊重,他又有什么力量和胸襟去體諒世上形形色色的人呢?
從孩子很小的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)前,躺在被窩里,我都會(huì)同孩子聊一會(huì)天,談?wù)劷裉斓母惺?,你今天過(guò)得幸福嗎?有什么想對(duì)媽媽說(shuō)的?我覺(jué)著你今天棒極了,但是,如果你再好好吃飯一點(diǎn)、好好講衛(wèi)生一點(diǎn)等等,就更好了,孩子也會(huì)對(duì)我提出自己的建議。等孩子大了,我們之間有個(gè)美麗的筆記本,我會(huì)定期的在上面記錄下對(duì)孩子的認(rèn)可、贊美和期望。孩子有什么想對(duì)我說(shuō)的,也會(huì)在本子上寫(xiě)下來(lái),現(xiàn)在,孩子大了,偶爾,我會(huì)在微信上給孩子說(shuō)說(shuō)我的感受。
總之,我希望我和孩子之間是互相依賴(lài),互相信任,能夠好好交流的,我不希望我自小疼愛(ài)有加的孩子有一天會(huì)同我形同陌路。
教育孩子如同培育樹(shù)木,只有讓其深植沃土,他日才能枝繁葉茂,良好的親子關(guān)系能夠讓孩子清楚的認(rèn)知自己、提升自己,同時(shí)作為父母,也能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷反思、陪伴孩子共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
王校長(zhǎng)在假期對(duì)張潤(rùn)東同學(xué)進(jìn)行
線(xiàn)上家訪
居家學(xué)習(xí)·家校共育
疫情以來(lái),孩子在家網(wǎng)課學(xué)習(xí),我觀察了幾次孩子的上課學(xué)習(xí)情況,我發(fā)現(xiàn)咱學(xué)校對(duì)孩子真是非常用心,課程安排很緊湊,老師備課很用心,課堂質(zhì)量、效果都很好,而且還可以回看,孩子當(dāng)時(shí)理解不了的,在回看環(huán)節(jié)進(jìn)一步吸收。老師的現(xiàn)場(chǎng)答疑很到位、很準(zhǔn)確,老師很辛苦。作為家長(zhǎng),我對(duì)學(xué)校、老師的辛苦付出表示衷心的感謝,我希望孩子不要辜負(fù)學(xué)校老師的辛苦付出和殷切希望,努力學(xué)習(xí),提升自我。最后,希望咱們學(xué)校明天更美好!
居家認(rèn)真學(xué)習(xí)的張潤(rùn)東同學(xué)
張潤(rùn)東同學(xué)的化學(xué)筆記