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春風十里夢起航，專家引領(lǐng)促成長。2019年4月9日，市基礎教研室信息技術(shù)教研員魯克營來到泰安實驗中學，參與我校2018-2019學年第二學期信息技術(shù)學科大教研活動。此次活動包括聽課、評課、新課標探討、人工智能模塊開發(fā)四個環(huán)節(jié)。
魯老師首先深入課堂，分別聆聽了董冉老師和路璐老師的初中、高中信息技術(shù)課。魯老師高度評價了兩位老師的課堂，稱贊課堂氣氛活躍，學生參與度高，充分體現(xiàn)了生本課堂的教學理念。
課后，我校全體信息技術(shù)老師參與了評課。魯老師針對課堂效果，從任務驅(qū)動教學法到學生的總結(jié)反思，從課件的運用到板書的書寫，從學生思維模式的鍛煉到培養(yǎng)學生個人能力等多個方面進行了深入細致的分析，令參與評課的老師都受益匪淺。
魯老師參觀了我校以STEM教育理念為基礎創(chuàng)建的創(chuàng)客中心，對我校的數(shù)字化實驗、人工智能機器人、3D打印、VR虛擬實景等專業(yè)表現(xiàn)了濃厚的興趣，對我們開設的社團、科技等活動給予了充分肯定，并鼓勵我們要從初中生開始培養(yǎng)，形成梯隊式成長，培養(yǎng)杰出人才。
依據(jù)高中信息技術(shù)新課標的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我校課程開設的實際情況，魯老師建議我們合理安排基礎、網(wǎng)絡、算法三個模塊的授課時間，高一學生要打好基礎，完成兩個模塊的學習，高二上學期完成最后一個模塊的學習，下學期集中復習備考。另外，魯老師還給我們送來了很多學習參考資料，給我們的教學工作帶來了極大的便利。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！苯處煹某砷L和學科的發(fā)展，都離不開專家的引領(lǐng)。有了教研員的指導和引領(lǐng)，我們才得以用更高的視角來反觀自己和課堂，才得以有更快的速度成長，才得以信心滿滿地朝著夢想奮進！感謝教研專家的蒞臨指導，您的肯定鼓勵將是我們實中人不懈前行的動力！
