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4月2日，泰安實驗中學舉行省市級課題開題報告會，泰安市教科院教科所副主任王麗華、教科院訪問學者董梅、教科院訪問學者徐秀峰到會指導。泰安實驗中學領導班子成員出席會議。
教而不研則淺，研而不教則空。課題研究是幫助解決課堂教學問題、提升教師專業(yè)水平和教學質量的有效途徑，泰安實驗中學高度重視教科研工作，鼓勵廣大教師積極申報，踴躍參與。本次開題報告共有2項省級課題，7項市級課題進行開題。
一、專家點評，明晰方向
市教科所副主任王麗華作指導發(fā)言，對課題報告給予了高度評價，對優(yōu)點、不足進行了逐一分析。她強調課題研究要樹立問題意識，樣本量要大，組織分工要具體到人和點；要落腳到學校發(fā)展、教師專業(yè)成長和學生素養(yǎng)提升上；題目要凸現具體研究點，選題范圍不能太大，要落到實處。
訪問學者徐秀峰主任評價教師們的課題選題有意義，思路有深度，分析有高度。她指出實踐探索類課題要從機制、路徑、方案、評價等層面重點闡述，將課題研究的實際推廣價值研究透徹。
訪問學者董梅主任就小初高銜接教科研活動的開展進行微專題培訓。她指出，小初高銜接教學要做到5個層次10個方面的“無縫銜接”，并就目前存在的問題、未來的發(fā)展方向和愿景進行了闡述。
二、領導指引，增強信心
學校黨總支書記王沖致歡迎辭。他指出，學校始終堅持“強校必先強師，一流的教師才能創(chuàng)辦一流的學?！钡慕處煱l(fā)展理念，已經形成規(guī)劃課題、教研組課題、個人課題三級課題研究網絡，廣大教師主動參加課題研究，科研氛圍濃厚。學校也將一如既往地大力支持科研工作，持續(xù)推動學校教育科研的發(fā)展，不斷鞏固科研興教、科研興師、科研興校的成果。黨總支副書記、校長葛安樂作總結發(fā)言。他代表學校感謝各位專家給予的指導和建議，要求課題組各位老師要認真聽取專家的指導，虛心接受專家的建議，及時調整、改進研究方案，以便更加扎實有效地開展下一步的課題研究活動，將研究成果應用到日常教學和學校發(fā)展中。
三、開題闡述，研思并行
課題負責人分別從課題研究背景和意義、研究的目標和內容、研究方法和過程、預期研究成果等方面向專家組進行了詳實的匯報，思路清晰，言簡意賅。
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師?？蒲兄仿酄N燦，此次開題會議的成功舉行，為課題組成員進一步明晰了研究思路，指明了方向。相信課題研究在各位專家、領導的引領下，在教師們的同心協力、扎實工作下，科研之行定會繁花似錦，碩果累累。