泰安實驗中學(xué)舉辦首屆青年教師課堂學(xué)習(xí)設(shè)計編寫大賽

   為進一步推進課堂改革深度發(fā)展，促進“導(dǎo)學(xué)疑用”教學(xué)策略落地，不斷增強教師教育教學(xué)智慧，推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，3月21日，泰安實驗中學(xué)組織50名青年教師進行現(xiàn)場“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計”編寫大賽。黨總支書記、校長王沖，黨總支委員、副校長張茂銀，黨總支委員、副校長陳長征出席活動。

“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計”是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的方向標(biāo)、路線圖。優(yōu)秀的“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計”學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點明確，學(xué)習(xí)思路清晰，既有對學(xué)習(xí)內(nèi)容的實踐點撥與鞏固檢測，更有對創(chuàng)新能力的總結(jié)提升與拓展延伸。它能進一步優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間。教師熟練編寫“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計”，能夠提高課堂教學(xué)效益。

壹

科學(xué)指導(dǎo) 組織有序

為保證大賽順利舉行，3月20日上午，學(xué)校召開了所有參賽人員賽前專題會議，對本屆青年教師“課堂學(xué)習(xí)設(shè)計”大賽提出了明確要求。根據(jù)會議要求，所有參賽教師提前認(rèn)真研究“導(dǎo)學(xué)疑用”生本課堂相關(guān)文件要求，熟知《泰安實驗中學(xué)關(guān)于課堂學(xué)習(xí)設(shè)計編制的指導(dǎo)意見》中的學(xué)習(xí)設(shè)計規(guī)范，做好參賽的充足準(zhǔn)備。

貳

輪盤抽題 確定題目

為保證大賽的嚴(yán)密性，學(xué)校專門設(shè)計抽題輪盤，輪盤上設(shè)置1、2、3三個選項，每個選項對應(yīng)一套學(xué)習(xí)設(shè)計題目。開賽前，副校長張茂銀按動按鈕，轉(zhuǎn)動輪盤停止后，指針指向處顯示本次學(xué)習(xí)設(shè)計大賽最終確定題目。

叁

賽場亮劍 風(fēng)采展示

賽場上，各位青年教師認(rèn)真參加比賽，各顯其長。他們認(rèn)真研讀新教材，緊扣新課標(biāo)要求，精心預(yù)設(shè)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況，立足于提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，依據(jù)循序漸進引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的原則，編輯出一篇篇設(shè)計版面工整、教學(xué)環(huán)節(jié)完整、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)科特色鮮明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)設(shè)計，展示了參賽教師的風(fēng)采。

肆

比賽激勵 促進成長

本次大賽為學(xué)校青年教師搭建了交流學(xué)習(xí)設(shè)計優(yōu)秀成果的平臺，給予了青年教師提升技能、展示才華的機會，也堅定了全校教師推進課堂教學(xué)改革的信心。通過本次大賽，青年教師必將在學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、內(nèi)容拓展延伸等方面不斷精益求精，促進專業(yè)成長，開拓教學(xué)思路，提高課堂駕馭能力；不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升學(xué)科教學(xué)的技能水平，從而有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

泰山不拒細(xì)壤，故能成其高。一次次的比賽激勵我們成長，一次次的交流鼓勵我們進步，相信我校的青年力量，會始終保持奮發(fā)向上、刻苦鉆研的熱情和干勁投入到新課程新教材實施建設(shè)中，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展貢獻力量。