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        人生有詩少輕寒●泰安實驗中學舉辦首屆“書聲詩韻”經(jīng)典誦讀大賽

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        人生有詩少輕寒●泰安實驗中學舉辦首屆“書聲詩韻”經(jīng)典誦讀大賽

        * 發(fā)表時間 : 2019年11月07日 * 瀏覽 : 3909

        為傳承華夏文明,營造書香校園,11月3日,泰安實驗中學舉行2019年首屆“書聲詩韻”經(jīng)典誦讀大賽。全體參賽班級精神飽滿,團結(jié)拼搏,為全體師生帶來一場詩詞文化的饕餮盛宴。

             比賽于7點正式開始,各參賽節(jié)目融入了舞蹈、音樂、器樂、古詞新韻歌唱等多樣的文化藝術元素,時而激情澎湃、慷慨激昂,時而深情款款、低吟淺唱,將作品的藝術魅力和舞臺表現(xiàn)力展現(xiàn)得淋漓盡致,用各自獨特的方式向經(jīng)典致敬,贏得了臺下師生們的陣陣掌聲。


        主持人:高一12班  蘇澤宇、高二8班  姬星

             


            副校長陳佳敏,學生發(fā)展中心主任、崇遠學校校長金彬,藝體管理中心主任李偉,崇遠學校初二家委會主任高征,高中部高二家委會主任武敏,高一年級級部副主任瞿廣紅,崇遠學校語文老師張玲玉,擔任本次大賽評委。

        泰安實驗中學“書聲詩韻”誦讀大賽

          

              首先展示的是泰山崇遠學校初二年級全體學生,展現(xiàn)出崇遠學子積極向上的精神面貌,他們用精彩的表演、高昂的氛圍開啟了整場比賽。

        《蜀道難》

        初二1班

        初二1班耿子軒獲得“最佳領誦”稱號


        《兩鬢山河》

        初二2班


        緊接著,高二年級12個班級開始了各自班級的誦讀展示···

        花中第一流 

        高二2班 誦讀篇目


        《如夢令》、《漁家傲》、《武陵春·春曉》

        高二12班 誦讀節(jié)目《巍巍泰山》


        誦讀篇目《泰山頌》《登泰山》《望岳》


        高二1班 誦讀篇目


        《觀滄?!贰稄能娦小贰肚邎@春·長沙》

        《少年說》

        愛我中華

        高二 7 班 誦讀篇目


        《正氣歌》、《滿江紅》、《塞下曲》

        夢回大唐


        高二11班 誦讀篇目


        《詠鵝》《出塞》《望岳》《憶昔》《泊秦淮》


        莊周夢蝶

        高二11班 誦讀篇目


        《送別》

        龍城飛將

        高二3班 誦讀篇目


        《燕歌行》《出塞·其二》

        雨霖鈴

        高二 9 班 誦讀篇目


        《雨霖鈴》

        以夢為馬,逐夢三境

        高二8班 誦讀篇目


        《七律·長征》《從軍行》

        《行路難·其一》《望岳》


        又聞琵琶聲



        高二6班 誦讀篇目


        《琵琶行》


        將進酒


        高二4班 誦讀篇目


        《將進酒》


        易安辭闕

        高二5班 誦讀篇目


        《如夢令》

        賽后,瞿廣紅對本次大賽進行點評與總結(jié),并帶領全體師生誦讀《勸學》。李偉宣讀本次誦讀大賽獲獎名單。

        排名

        班級

        一等獎

        7.3.1.5班

        二等獎

        4.6.8.2.11班

        三等獎

        10.9.12班

        陳佳敏、武敏為獲得一等獎的班級頒獎

        金彬、高征為獲得二等獎的班級頒獎

        李偉、張玲玉為獲得三等獎的班級頒獎

        Mid-Autumn Festival

         瞿廣紅為獲得

        “最佳領誦”稱號

        的學生頒獎


             每一首經(jīng)典詩詞背后都有一個鮮活的靈魂,它會尋找生命的裂縫,為我們的情感找到共同的名字,默契,失落,孤獨,堅定,釋懷,從容,從此我們便會理清自己情感粒子,進而詩化人生。古詩詞誦讀就是以誦讀的形式讓學生與經(jīng)典同行,與詩歌結(jié)緣,畢竟,人生有詩少輕寒!

             此次經(jīng)典誦讀活動通過誦讀詩文幫助我校學子親近了傳統(tǒng)經(jīng)典,有助于營造書香校園,傳承華夏文明;學生們發(fā)自肺腑的一句句誦讀詞也是在表達他們對實中的熱愛、傳統(tǒng)文化的熱愛······

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