泰安實驗中學(xué)召開2024—2025學(xué)年上學(xué)期教育教學(xué)工作會議

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，辦好人民滿意的教育，12月5日，泰安實驗中學(xué)召開2024—2025學(xué)年上學(xué)期教育教學(xué)工作大會。會議由黨總支副書記、校長葛安樂主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工參加會議。會議就如何提升教學(xué)質(zhì)量、備戰(zhàn)期末統(tǒng)考提出建議。

     王沖書記強調(diào)，緊抓質(zhì)量不放松。一是加強教師發(fā)展。強校必先強師，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于教師，學(xué)校自建校之初就制定了“一三三四”教師發(fā)展戰(zhàn)略，幫助青年教師盡快成長。二是課堂質(zhì)量提升。學(xué)校推行符合新高考的“導(dǎo)學(xué)疑用”生本課堂模式，確定了新授課、復(fù)習(xí)課、講評課范式等，讓學(xué)生能力和素養(yǎng)在課堂中落地生根。課堂中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，及時做好課堂筆記，提升課堂教學(xué)效率。三是課程開發(fā)建設(shè)?？茖W(xué)的課程體系建設(shè)不僅能體現(xiàn)教師水平，更能體現(xiàn)學(xué)校的整體素質(zhì)能力，每名老師都應(yīng)時刻牢記“四不讓”承諾，用實實在在的成績證明自己。

    葛安樂校長對全體教師提出明確要求，要樹牢“質(zhì)量第一”的思想，質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線，是學(xué)校和教師的立身之本；樹牢“課堂主陣地”的意識，不論是教學(xué)價值的體現(xiàn)還是學(xué)生素養(yǎng)的提升，都是通過課堂實現(xiàn)的；樹牢“抓管理就是抓質(zhì)量”的意識，教育教學(xué)管理與每位教師息息相關(guān)，常規(guī)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重；樹牢“更新教育教學(xué)觀念”的意識，新高考背景下必須培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教會學(xué)生學(xué)習(xí)；樹牢“培優(yōu)扶弱”理念，爭取讓每一個孩子都不斷進步。
會議對本學(xué)期三個年級期中考試、教學(xué)常規(guī)檢查等情況進行了總結(jié)通報，從教學(xué)成績、備課聽評課項目、作業(yè)批改評價、集體備課、公開課落實、教學(xué)資源庫建設(shè)等方面出發(fā)，指明問題，提出建議。張校長指出，加強教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提升教學(xué)質(zhì)量應(yīng)落實到日常教育工作的方方面面，細化到早讀、課堂、備課等與學(xué)生息息相關(guān)的日常中。會議對開學(xué)以來開展的 “校級創(chuàng)新課” “教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)設(shè)計展評優(yōu)秀個人”等獲獎教師進行表揚。