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為進一步加強和優(yōu)化學科作業(yè)管理,切實減輕學生課業(yè)負擔,落實教育部五項管理中對作業(yè)管理的要求,按照泰安市教育局下發(fā)的《關(guān)于做好全市中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的通知》,現(xiàn)結(jié)合《泰安實驗中學作業(yè)布置與批改管理規(guī)定》建立本制度。
一、作業(yè)布置
(一)日常作業(yè)統(tǒng)籌布置和公示由班主任調(diào)控。
1.班主任創(chuàng)建本班任課教師微信群,任課教師每天14:00前將當天需要布置的作業(yè)內(nèi)容及所需時長發(fā)至微信群,班主任整體關(guān)注、了解班級書面作業(yè)的總量和總時長,避免各科作業(yè)撞車或都不布置作業(yè)的極端情況,如果作業(yè)總量用時過短或超過120分鐘,需聯(lián)系任課教師作出適當調(diào)整。日常作業(yè)確定后,班主任安排學習委員在17:00前將作業(yè)內(nèi)容投屏或在黑板上板書。
2.嚴禁布置超越課程標準、超越教學進度、超越學生能力的集體性作業(yè)。
3.嚴禁布置未經(jīng)教師做過、審核的偏題、怪題、錯題。
4.嚴禁布置懲罰性、重復(fù)性、隨意性作業(yè)。
(二)節(jié)假日作業(yè)由年級統(tǒng)籌安排,印制《泰安實驗中學節(jié)假日作業(yè)布置單》。
1.年級聯(lián)系學校學生發(fā)展科、課程教學科、體衛(wèi)藝等相關(guān)科室,根據(jù)實際情況和節(jié)假日特點安排德育類和綜合實踐活動類作業(yè)。
2.文化課作業(yè)務(wù)必精選作業(yè)內(nèi)容,戒除成套采用現(xiàn)成題的做法。由各備課組長根據(jù)知識層次和學生差異,與組內(nèi)老師共同商議設(shè)置分層作業(yè),讓學生根據(jù)自身情況自主選擇。
3.年級教學主任做好協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排,各科、各班作業(yè)確定后統(tǒng)一編制《泰安實驗中學節(jié)假日作業(yè)布置單》,放假前印發(fā)給學生。
4.嚴禁使用微信、QQ群布置作業(yè),不得在群里發(fā)布學生作業(yè)情況、考試成績、批評表揚、拉票評比等信息。
5.嚴禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。
二、作業(yè)批改
1.任課教師對書面作業(yè)要做到全批全改,不錯改、不漏改,及時糾正作業(yè)中存在的問題,普遍性錯誤要在課堂上集體訂正和講評,個別錯誤要督促訂正并在下次批改作業(yè)時一并檢查批改。
2.作業(yè)批改要及時,注明批改日期;提倡在學生作業(yè)上書寫激勵性評語,調(diào)動學生積極性。
3.嚴禁家長或?qū)W生代批作業(yè),不得將家長簽字作為評判學生完成作業(yè)的依據(jù)。
4.嚴禁讓學生自批自改。
三、作業(yè)布置與批改監(jiān)管
1.各學科組要加強作業(yè)統(tǒng)籌,在學期初制定教學計劃和編制學習設(shè)計時要對學生書面作業(yè)作出初步規(guī)劃;在集體備課時,備課組長與組內(nèi)老師共同商議設(shè)置具體的分層作業(yè)。課程教學中心和年級注重全過程管理,將學科組作業(yè)設(shè)計、教師作業(yè)批改和反饋情況作為教學常規(guī)檢查、評價的重要數(shù)據(jù)。
2.各備課組在批改作業(yè)時注意經(jīng)典題目和學生集中出錯題目整理,每周將整理的好題錯題發(fā)教研群,課程教學中心負責統(tǒng)計并計入學科組教學常規(guī)檢查量化數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
3.各年級做好日常作業(yè)統(tǒng)籌布置、公示工作,在月常規(guī)檢查時上報課程教學科。
4.各年級編印的《泰安實驗中學節(jié)假日作業(yè)布置單》在每次假期前送到課程教學中心存檔、賦分,作為評價年級教學常規(guī)管理數(shù)據(jù)。
泰 安 實 驗 中 學
2021年10月8日
附件:泰安實驗中學節(jié)假日作業(yè)布置單
20 級 |
語文 |
數(shù)學 |
英語 |
物理 |
化學 |
生物 |
政治 |
歷史 |
地理 |
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1班 |
內(nèi)容 |
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2班 |
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3班 |
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5班 |
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6班 |
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7班 |
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8班 |
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9班 |
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10班 |
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12班 |
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